北京市高精尖學科
民族藝術學
我校2020年度
本科教學改革創(chuàng)新項目
序
序言|馬云霞
“覺知舞引·雁形”是一本跨專業(yè)、跨舞種、跨學科的研究型教材。它不僅是一本經過實踐、認識，再實踐、再認識直至最終建立完整教程的“工具書”，更是集藝術主張、審美導向和科學訓練探索為一體的研究專著。無論是對實踐教學的指導，還是對理論研究的啟示，它都具有很高的學術價值。教材背靠北京銀河galaxy娛樂游戲中心和我校的學科背景，融中國古典舞之傳統(tǒng)審美、中國民族舞之多元風格及中國武術之博大精深為一體，創(chuàng)立了以中國古典舞訓練體系為研究基礎、中國武術“導引術”為融合路徑、中國少數民族舞蹈為多元拓展的訓練體系。它是集中國傳統(tǒng)審美、民族舞蹈風格及人體運動科學為一體的融合創(chuàng)新成果。得益于朱衛(wèi)光老師的堅持和引領，在楊希進入銀河galaxy娛樂游戲中心任教后，“覺知舞引·雁形”的研究一直在他們的合作下不斷深入。隨著朱亞超老師的加入，民族民間舞的風格元素及現代舞的訓練理念開始滲入。由此，研究內容得到進一步拓展，研究視野不斷擴大。
2011年“雁形”訓練正式進入本科課堂教學，經過多個年級實踐檢驗，在對教學理念、教學方法和手段的不斷改進和完善的過程中，教材建設和作品創(chuàng)作得以迅速推進。2017年教材成果《“合”之尋——中國古典舞女班基訓教材》以視頻形式正式出版向全國發(fā)行。與此同時，以“覺知舞引·雁形”動勢理念為創(chuàng)作手段的舞蹈作品《花溪晴雨》也在“第十一屆全國‘桃李杯’舞蹈教育教學成果展示活動”中大放異彩。作品以行云流水的創(chuàng)作手法及演員收放自如的身體表現，為觀眾呈現出了花季少女在溪邊戲蝶“靜如處子、動如脫兔”的生動場面。作品清新明快、令人耳目一新，成為中國古典舞創(chuàng)作的一道亮麗的風景線。此后，成果逐步向全國推廣并在國內、國際交流中頻頻亮相，好評如潮。
17年磨一劍，今天我們終于迎來了“覺知舞引·雁形”完整教程的出版，可喜可賀！教材的內涵和價值可謂是“工夫在詩外”，它不僅能“授人以魚”，更能“授人以漁”。教材的可貴之處在于作者并不滿足于將其作為“工具書”進行編寫，他們在完成高質量“工具書”的基礎上，將17年的探索與研究成果在書中進行了理論總結和精辟闡述并毫無保留地分享給大家，這應該就是本書超越普通教材的價值所在。在此，我要向執(zhí)著于藝術追求、且不吝分享研究成果的三位作者表示深深的敬意！我堅信，這本凝聚了團隊智慧的研究型教材將會讓每一位讀者受益匪淺。
銀河galaxy娛樂游戲中心院長 馬云霞
2022年5月 于北京
前 言
本書《覺知舞引·雁形——中國舞蹈研究與示范教材》，作為我校2020年本科教改創(chuàng)新項目的結項科研成果，是根據中國舞蹈學科建設工作的需要所進行的針對具有民族特性的舞蹈人體科學基礎開發(fā)與訓練的深入挖掘和研究。課題團隊以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為指導思想，以嚴謹科學的工作方式作為科研的基本態(tài)度，旁征博引，從中國傳統(tǒng)武術導引術的豐富實踐經驗與理論成果中汲取養(yǎng)分，挖掘整理出具有中國文化特性并兼具科學邏輯的舞蹈人體基礎開發(fā)訓練方法。
本書內容
緒論部分：
介紹了“覺知舞引·雁形”訓練法產生的歷史背景，以及團隊多年來科研工作的實踐過程；
第一章：
對“覺知舞引·雁形”訓練法的訓練理念、身體運動原理、教學環(huán)節(jié)等方面進行著重闡述；
第二章：
采用文字結合視頻的形式，對“覺知舞引·雁形”訓練法的教材內容進行教學要點分析；
第三章：
介紹了國內外學術交流以及在實驗劇目創(chuàng)作方面的探索。“覺知舞引·雁形”訓練法通過不斷的實踐論證，拓展了其在現代舞基訓課與中國古典舞基訓課中的教學運用范圍。
不同國際文化背景的舞蹈藝術，雖表達形式與審美特點上有甚多差異，但對于自然生命的尊重以及對生命本質的追求是相通的。課題團隊在長達7年的國際交流中，印證了中華民族傳統(tǒng)文化本身既包含了現代學術研究的科學性、邏輯性的體系構置，也兼有文化的獨特屬性與自然生命共性的綜合特質。中國56個民族傳統(tǒng)文化多元生態(tài)的文化基礎是推進舞蹈學科建設發(fā)展的根脈基石。我校作為鑄牢中華民族共同體意識的重要陣地，是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，承擔著傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大責任和特殊使命。關于中華民族傳統(tǒng)文化的學習、挖掘與整理工作，仍有巨大的未知空間，建立并不斷完善具有中國民族風格特性的技術體系和方法體系，還需廣泛深入的探索，還需業(yè)界同仁的共同努力。
在此真誠感謝課題研究過程中給予幫助和支持的國內外專家、同行和藝術家們。希望在未來有來自不同專業(yè)與學科的優(yōu)秀人才，整合跨學科的理論與實踐經驗，更加深入且全面地展現中華民族傳統(tǒng)文化的藝術生命精神，為中國舞蹈事業(yè)發(fā)展注入更新的養(yǎng)分和能量。
作者簡介
朱 衛(wèi) 光
“武英級”武術運動健將，中國民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，學士學位。原山東省武術隊隊員。師從山東省武術隊總教練“全國十大武術名教練”王常凱先生。1995年特招調入中國武裝警察總政治部體工大隊武術隊。1999年始，擔任中國武術管理中心“中國武術散打王”賽事組委會導演組武術指導；2001年先后擔任新加坡、德國、日本K-1世界自由搏擊比賽現場表演武術指導；2008年擔任北京奧運會武術比賽現場執(zhí)行導演；2010年擔任上海世博會中國河北館現場主題表演編導。2005年始，從事武術與舞蹈跨界研究。參與李正一教授科研團隊關于中國古典舞身韻、基訓科研教學的工作。作為北京銀河galaxy娛樂游戲中心附中“中國古典舞基礎訓練民族性的探索”課題組主要成員，2010年與項目負責人黎方嬌老師共同編創(chuàng)了“覺知舞引·雁形” 訓練法，分別在北京銀河galaxy娛樂游戲中心附中和中國古典舞系進行了六年和三年的實踐教學，先后出訪美國、韓國、法國、德國，進行學術交流。所編創(chuàng)的中國古典舞作品《花溪晴雨》榮獲國家藝術基金小型作品資助項目；入圍第十一屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學成果展示活動；榮獲新加坡“國際華人舞蹈大賽”表演金獎、創(chuàng)編金獎。所編創(chuàng)的中國古典舞作品《淑人劍器》榮獲第九屆荷花杯舞蹈大賽作品十佳稱號；榮獲第六屆華北五省舞蹈大賽編導二等獎。
楊 希
回族，現任銀河galaxy娛樂游戲中心副教授，碩士研究生導師。師從中國古典舞創(chuàng)始人之一、北京銀河galaxy娛樂游戲中心院長李正一先生。2018年獲國家留學基金委資助，赴德國福克旺根藝術大學銀河galaxy娛樂游戲中心，成為公派訪問學者，師從Stephan Brinkmann教授。研究領域為：中國古典舞教學實踐與理論研究；中國古典舞與民族舞蹈之關系研究。曾主持和參與國家級、校級教改與教學科研項目十余項。出版教材《“合”之尋——中國古典舞女班基訓教材》。于核心期刊發(fā)表學術論文《“尤斯 - 雷德”訓練法初探》《對中國古典舞“合”的運動規(guī)律再認識》《淺析“松”在中國古典舞教學中的重要性》《“我想回舞院看古典舞”——訪問葉寧老師》《從傳統(tǒng)中走來》等。曾榮獲我校教師教學大賽一等獎；榮獲我?！皟?yōu)秀青年人才”“先進工作者”稱號。所編創(chuàng)的作品榮獲2019年國家藝術基金小型作品資助項目；榮獲2016年“國際華人舞蹈大賽”（新加坡）劇目編創(chuàng)金獎；入圍第十一屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學成果展示活動。多次受邀赴美國、德國、法國、韓國等國家進行藝術展演并舉辦學術工作坊活動。
朱 亞 超
我?；竟Φ谝唤萄惺抑v師、碩士研究生導師。獲紐約大學Tisch藝術學院舞蹈MFA編創(chuàng)與表演碩士學位和英國三一拉班音樂銀河galaxy娛樂游戲中心舞蹈研究學位。研究領域為芭蕾舞基訓、現代舞基訓、中國古典舞基訓及現代舞身體語言理論研究。先后獲得第五屆華北五省市舞蹈比賽一等獎、第十一屆北京市舞蹈比賽一等獎、文化部“桃李杯”舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎、亞洲新加坡國際中國舞大賽一等獎等國內外20余項獎項；參與多個國家級、省部級及校級科研項目，并完成校級國家基金預研工作坊科研項目。相繼創(chuàng)作多個舞蹈作品，受邀多個國際藝術節(jié)和劇院發(fā)表舞蹈作品。包括2014—2016年于紐約 Jack Crystal劇場發(fā)表現代舞作品A Seperation和《見》等；2019年韓國仁川國際舞蹈節(jié)；2018年韓國首爾第24屆創(chuàng)舞國際表演藝術節(jié)；2017年英國 Addition舞蹈藝術節(jié)；2016年紐約Dixon Place青年藝術家展演計劃；2015年創(chuàng)作雙人舞“Duo-er”。受邀參加紐約曼哈頓Battery Park夏季舞蹈藝術節(jié)，并在2016年于紐約Peridance Theater劇場完成作品專場演出。多次擔任國內外學術舞蹈工作坊的導師教學工作，其中包括擔任韓國仁川舞蹈藝術節(jié)現代舞工作坊導師、馬來西亞國立藝術學院舞蹈系舞蹈工作坊導師、擔任菲律賓國立大學舞蹈系舞蹈工作坊教學、德國?？送髮W舞蹈系舞蹈工作坊教學；并擔任俄羅斯Vivoevento國際青少年舞蹈比賽、新加坡Masterpiece國際芭蕾舞比賽等國際舞蹈比賽評審。
