2020年8月，我來到了云南省普洱市開始了我的支教生活。我任職于普洱市第二中學藝術(shù)組，做一名音樂老師。在學校里我得到了領導和老師的歡迎和熱情幫助，使我很快融入了這個集體，并順利地展開了工作。
我的授課對象是即將中考的三個初三班學生。由于三個班同學的音樂基礎參差不齊，剛開始時我還是有點手足無措的狀態(tài)。通過虛心向各位老師請教上課方法和技巧，取長補短，形成一套帶有個人特點的授課方式，取得了不錯的效果。我和學生們漸漸地打成了一片，成了他們的知心朋友。雖然音樂的分數(shù)在中考總分中占比很少，但是也希望盡我綿薄之力幫助孩子們提高成績。
在課堂教學的過程中，我積極研究中學的教法，解決了不少自己在學科認知上的難題。在工作過程中，每遇難題，我都會虛心向教師們請教，努力鉆研中學教材，研究適合中學生音樂課的教學方法；在校園民族課間操的編排中，我更是沒有辜負學校領導的重托，本著我做事一貫認真和負責的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成了課間操的編排；在空余時間里，我都在寫教案、看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都能給同學們帶去收獲。我想充分利用支教時間，為同學們做力所能及的事情，讓他們在音樂、舞蹈方面素養(yǎng)能有所提高，取得更好成績。只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。
生活上，我和學校領導、老師和同事之間，建立了良好的人際關(guān)系，向其他老師虛心學習，有什么問題相互幫忙，關(guān)系都非常融洽。在學校里服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；在學校食堂里就餐，利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事也是支教生活的一大樂趣。
學校還開展了學生社團活動。學校把民族舞隊的任務交給了我，在給學生做指導的時候，我把多年來學習的知識毫無保留地奉獻給了學生們。從舞蹈的基本功練習到舞蹈作品的編排，我始終堅持理論和實踐相結(jié)合，陶冶了學生們的情操，深受學生們的喜愛。在和二中音樂老師們的教學合作中，我們默契配合，積極帶領學生參加學校組織的活動，搞好衛(wèi)生區(qū)，做好課間操，搞好班會活動。我非常樂意常去和學生交流談心，力所能及地給他們在學習、心理、生活上給予幫助。
在與藝術(shù)組組長楊老師的配合中，我也學到不少當老師的經(jīng)驗。我還多次參與了校內(nèi)和校外舉辦的各種活動，在學校的一些比賽、演出活動中貢獻力量，如：擔任教職工文藝晚會的主持人、輔導學生“三獨”比賽、“文明有我、舞動健康”新時代文明實踐廣場舞大賽、慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年合唱演出活動等。
在參與這些活動過程中，讓我深刻體會到實踐出真知的道理。專業(yè)學習的成果還需要到實踐當中去檢驗。如何去編排一個好的節(jié)目，如何去策劃一場成功和演出，在實踐中增長知識、在實踐中培養(yǎng)才干，以更好地去完成未來的各種挑戰(zhàn)。
時光飛逝，一年的支教生活已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一年來自己的工作和表現(xiàn)，剛走上講臺做一名教師還有些忐忑不安，在不斷努力不斷付出過后，我收獲了成長，體會到了支教賦予我的生命精彩，如果現(xiàn)在有人問我支教到底有沒有意義，我會說支教是一件很神圣的事情。這一年的支教經(jīng)歷在我的人生中必定是不平凡的一頁，這不僅是一次極大收獲，更是一次歷練，讓我感受到作為教師的真正含義，也讓我體會到了教師該承擔的責任。
雖然一年的時間很短，也不能給同學們的學習生活帶來什么太大的改變，但我想盡我所能在孩子們的心靈里留下一段美好的時光與回憶，帶去一份特殊的友誼，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。對于孩子們來說，我們的關(guān)愛可能會在他們心里泛起漣漪，最起碼讓他們珍惜生活的美好，讓他們更好地向前，能讓他們帶著被愛的心繼續(xù)奮斗、繼續(xù)拼搏，我想這應該是支教最大的意義。
對于我來說，我認為支教一年是特殊的、是收獲豐碩的。這一年的歷練，讓我學會適應艱苦的環(huán)境，鍛煉了自己的適應能力、培養(yǎng)了好的心態(tài)，這些都是顯性的收獲。同時，這一年的支教生活更讓我學會了去愛、去包容，只有當真正學會了去愛別人、去包容別人，我想才真正走向了成熟，才能體會到美好生活的真諦。
